A seguir um estudo a partir da pesquisa para a ExtraLibris sobre formato de publicação figital (físico + digital) a partir da proposta de ciência aberta. A minha dissertação na íntegra foi repensada a partir de uma proposta de ‘composição’ em que os elementos da pesquisa podem ser reunidos e não precisam ser necessariamente lidos e explorados de forma sequencial. A versão física da produção pode ser entregue e apresentada com elementos como cards, posters e paineis, que são transpostos para uma interface digital navegável. Ou seja, é uma abordagem da metodologia ExtraLibris aplicada para além dos itens e sim para transposição da documentação – em uma perspectiva da documentariedade além da bibliográfica.
Busca analisar as ações de pesquisadores acadêmicos na web aberta. Para tanto faz uma revisão de literatura de problemas norteadores da pesquisa como o conceito de abertura (openness), a consumerização da tecnologia da informação, e as correntes de pensamento da ciência aberta. Faz uma introdução de questões relacionadas a produção do conhecimento na academia, como a dos pesquisadores e o ethos da ciência, as tradições de pesquisa acadêmicas e o ciclo de vida da pesquisa acadêmica. Para a criação da metodologia para análise das ações dos pesquisadores, a gestão do conhecimento é vista como uma disciplina que provê a definição de critérios para a utilização de tecnologias emergentes para a colaboração e a pirâmide do engajamento para identificar as ações possíveis na web. A partir da fundamentação teórica, desenvolve uma metodologia para avaliação das ações de engajamento acadêmico através da análise de sites de pesquisadores e da colaboração através do envio de um questionário. Em suas conclusões identificou a diversidade de ações dos acadêmicos em relação às formas de engajamento e adoção das tecnologias digitais, em consonância com a emergência de iniciativas relacionadas a própria ciência aberta. Além de sugerir direções para novas pesquisas em ciência da informação relacionadas ao tema.